方麟
——北京教育学院 传统文化教育研究所所长、副教授，古典文献学博士
主要研究领域为传统文化、语文文本解读、教育戏剧。
温柔敦厚，诗教也。如何让中华经典诗词成为涵养孩子们品行、陶冶孩子们性情的助力？方麟老师从贺知章的《咏柳》开始，逐步带领老师们领略经典诗词学与教的艺术。品读经典诗词，要品其语言、结构、主旨与意境，从远至近的空间变换，从少年壮志到老怀天下的时间流转，让我们带领孩子们走进诗歌，启发他们以天真、诗性的眼光看待世界，在起承转合的章法布局中读出他们对宇宙、自然、人生的体察，在哲理联想中培养思维品质，在诗歌意境中体悟真情实感，切磋琢磨，寄托情志。
